Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Dírím, Incí; Müller, Astrid |
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Titel | Sprachliche Heterogenität. Deutsch lernen in mehrsprachigen Kontexten. |
Quelle | In: Praxis Deutsch, 34 (2007) 202, S. 6-14Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-5279 |
Schlagwörter | Kind; Interkulturalität; Interkulturelles Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Integrierender Unterricht; Heterogene Lerngruppe; Fachdidaktik; Deutsch; Deutsch als Zweitsprache; Deutschunterricht; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Sprachvergleich; Mehrsprachigkeit; Türkisch; Sprachenvielfalt; Basisartikel; Heterogenität; Ausländer; Migrant |
Abstract | Im Basisartikel zum Heftthema "Sprachliche Heterogenität" werden Möglichkeiten beschrieben, wie im Deutschunterricht mit Kindern mit Migrationshintergrund die Sprachenvielfalt nicht nur ein Lernhindernis sein kann, sondern auch als Lernchance genutzt werden kann. |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2007/4 |