L'enseignement des langues vivantes: le rôle du niveau académique. Themenheft: Administrer l'enseignement des langues vivantes.

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Autor/in	Bancel, Daniel
Titel	L'enseignement des langues vivantes: le rôle du niveau académique. Themenheft: Administrer l'enseignement des langues vivantes. Gefälligkeitsübersetzung: Fremdsprachenunterricht: die Rolle des akademischen Niveaus.
Quelle	In: Administration et éducation, (2004) 1, S. 47-54Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0222-674X
Schlagwörter	Grundschule; Sekundarschule; Multikulturalität; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Europäische Dimension; Sprachpolitik; Internationalität; Europa; Frankreich
Abstract	Dans le domaine de l'enseignement des langues étrangères plus que dans tout autre domaine, le rôle d' une académie ne peut se réduire au transfert de la commande ministérielle vers le terrain. C'est une vision stratégique de l'académie qui doit traduire sa carte des langues. Il faut mobiliser autour de stratégies ambitieuses mais empreintes de pragmatisme, il faut organiser l'action des différents acteurs chacun dans leur rôle pour mettre effectivement en oeuvre les leviers dont dispose l'académie. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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