Neue Medien als Bestandteil von Schulentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schulz-Zander, Renate
Titel	Neue Medien als Bestandteil von Schulentwicklung.
Quelle	In: Jahrbuch Medienpädagogik ..., (2001) 1, S. 263-281Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 27; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2627-5384
ISBN	978-3-322-97494-5; 978-3-8100-2895-2
Schlagwörter	Medienausstattung; Medieneinsatz; Schule; Schulentwicklung; Lernkultur
Abstract	In diesem Beitrag wird es - ausgehend von den neuen Anforderungen, die an Schulen in einer Wissensgesellschaft gestellt werden, damit sie veränderten gesellschaftlichen Bedingungen gerecht werden - darum gehen, welche Bedeutung die neuen Medien für die Qualitätsverbesserung von schulischem Lernen haben und unter welchen Bedingungen die informationstechnische Innovation wirkungsvoll in Schulen integriert werden kann. Um überzogene Erwartungen und Perspektiven besser ausloten zu können, werde ich Entwicklungen informationstechnischer Innovationen in Schulen seit den 70er Jahren in die Bewertung einbeziehen, um Parallelen und Unterschiede herauszuarbeiten. (DIPF/Orig,).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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