Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Matthews, Kay Morris |
---|---|
Titel | "Simply madness"? Historical perspectives on teachers and university study. |
Quelle | In: History of education review, 30 (2001) 2, S. 1-13Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0819-8691 |
Schlagwörter | Methode; Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Lehrerin; Lehrerbildung; Geschichte (Histor); Berufslaufbahn; Studium; Kontaktstudium; Akademikerin; Weiterbildung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Forschungsprojekt; Neuseeland |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2004_(CD) |