Multimedia und Netze in Schulen - eine Chance für eine neue Lernkultur?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schulz-Zander, Renate
Titel	Multimedia und Netze in Schulen - eine Chance für eine neue Lernkultur?
Quelle	Aus: Jahrbuch Telekommunikation und Gesellschaft 1995. 6. Lernort Multimedia. Heidelberg: v. Decker (1998) S. 139-147Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Soziale Rolle; Medienkompetenz; Multimedia; Schule; Lehrerrolle; Schüler; Lernen; Lernkultur; Datennetz; Netzwerk
Abstract	Die Autorin geht in ihrem Aufsatz folgenden Fragen nach: "Es stellt sich aus pädagogischer Sicht die Frage, ob eine grundlegend neue Qualität in Lernprozessen entstehen kann, wenn Netze genutzt werden? Und weiterhin muß gefragt werden, ob durch die Bereitstellung der technischen Infrastruktur bereits ein Katalysator für pädagogische Veränderungen geschaffen wird. Werden sich die Rollen von Lehrenden und Lernenden im Unterricht durch den Einsatz von Technologie verändern? Wird die Eigenaktivität von Schülerinnen und Schülern verstärkt?" (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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