Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Köhnlein, Walter |
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Titel | Martin Wagenschein, die Kinder und naturwissenschaftliches Denken. |
Quelle | Aus: Köhnlein, Walter (Hrsg.): Der Vorrang des Verstehens. Beiträge zur Pädagogik Martin Wagenscheins. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (1998) S. 66-86 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Pädagogik; Erfahrung; Bildungsgeschichte; Kind; Grundschule; Lernerfolg; Lernen; Lernprozess; Didaktisches Prinzip; Exemplarischer Unterricht; Unterricht; Geschichte (Histor); Naturwissenschaftlicher Unterricht; Phänomen; Wagenschein, Martin |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2001_(CD) |