Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Rheinberg, Falko |
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Titel | Wie riskant ist es, Schueler zu loben? Paradoxe Effekte von Lehrersanktionen. |
Quelle | In: Unterrichten, erziehen, (1990) 5, S. 57-58 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0721-5916 |
Schlagwörter | Tadel; Schüler; Schülerleistung; Lernmotivation; Lob; Leistung; Wirkung |
Erfasst von | Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München |
Update | 1994_(CD) |