Werkstoffe und Produkte prüfen.

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Autor/inn/en	Jenzen, Uwe; Reuel, Günter
Titel	Werkstoffe und Produkte prüfen.
Quelle	In: Arbeiten + lernen. Technik, 5 (1995) 18, S. 4-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X
Schlagwörter	Sachinformation; Arbeitslehre; Technikunterricht; Warenkunde; Warenprüfung; Werkstoffkunde; Werkstoffprüfung
Abstract	Im Technikunterricht der allgemeinbildenden Schulen werden systematische Werkstoffkenntnisse üblicherweise nicht vermittelt. Anders ist dies im berufsbildenden Schulwesen. Je nachdem, welchen Beruf sie wählen, erhalten die Jugendlichen eine gründliche Lektion, z. B. über Stahl, Stahlgewinnung, Stahllegierungen. Alle anderen Werkstoffe, die nicht ins Berufsbild passen, bleiben draußen. Wir meinen, daß heute Werkstoff- und Produktkenntnisse zur technischen und ökologischen Grundbildung gehören. Jeder sollte in der Lage sein, Werkstoffe und Produkte als Verbraucher sachgerecht beurteilen zu können. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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