Rechte ausländischer Schüler im niederländischen Bildungswesen.

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Autor/in	Storimans, Theo
Titel	Rechte ausländischer Schüler im niederländischen Bildungswesen.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 43 (1995) 3, S. 273-284Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312
Schlagwörter	Kind; Schulrecht; Interkulturelle Bildung; Muttersprachlicher Unterricht; Rechtsgrundlage; Sprachpädagogik; Integration; Kompensation; Ausländer; Niederlande
Abstract	Minderheitengruppen werden in den niederländischen Schulgesetzen mehrfach berücksichtigt. Entsprechend der Mehrfachberücksichtigungen gliedert sich der Aufsatz in vier Abschnitte. Im ersten Abschnitt wird erläutert, wie Minderheitengruppen von Maßnahmen zugunsten verschiedener religiöser und weltanschaulicher Gruppen profitieren können. Der zweite Abschnitt zeigt auf, wie in den Niederlanden dem Umstand Rechnung getragen wird, daß die SchülerInnen in einer multikulturellen Gesellschaft aufwachsen. Thema des dritten Abschnitts sind Fragen der Überwindung von Lernrückständen, die sich aus mangelhafter Kenntnis des Niederländischen ergeben. Dabei wird erörtert, wie die Finanzierung von Fördermaßnahmen für ausländische Kinder erfolgt. Abschnitt vier berichtet über Möglichkeiten und Bedingungen, Muttersprachenunterricht für Kinder aus Minderheitengruppen zu erteilen. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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