Stipendiatenstruktur und Weiterbildungsverhalten.

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Autor/inn/en	Fauser, Richard; Schreiber, Norbert
Titel	Stipendiatenstruktur und Weiterbildungsverhalten.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 49 (1995) 36, S. 11-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Verhalten; Stipendium; Begabtenförderung; Berufsbildung; Beruf; Berufstätigkeit; Fortbildung; Teilnehmer; Struktur; Berufstätiger
Abstract	Der Beitrag informiert über soziale Merkmale der Geförderten im Rahmen des Programms Berufliche Begabtenförderung und gewählte Weiterbildungsmassnahmen des Förderjahres 1994. Es ist eine berufsstrukturelle Ausgewogenheit zu verzeichnen, Frauen und Männer sind ausgewogen vertreten, wobei die Geschlechterverteilung nach Berufsgruppen unterschiedlich ist. Absolventen mit Fach- bzw. Hochschulreife sind deutlich überrepräsentiert gegenüber Berufstätigen mit Hauptschulabschluss. Weiterbildungsmassnahmen werden vor allem in den Bereichen Fremdsprachen, handwerklich- technische Kenntnisse, kaufmännisch-betriebswirtschaftliches Wissen sowie EDV und computergesteuerte Arbeitsmittel gewählt. Zwischen Berufsfeldern und gewählten Themenkomplexen besteht ein enger Zusammenhang. (BIBB) Forschungsmethode: empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1994 bis 1994.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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