Schulentwicklung und Lehrerfortbildung. Unterstützung für die Fachkonferenz Englisch in Gladenbach.

Autor/inn/en	Edelhoff, Christoph; Römer, Rolf
Titel	Schulentwicklung und Lehrerfortbildung. Unterstützung für die Fachkonferenz Englisch in Gladenbach. Gefälligkeitsübersetzung: School development and further education of teachers. Support for the special conference for English in Gladenbach.
Quelle	Aus: Englisch ab Klasse 1. Berlin: Cornelsen (2002) S. 107-115Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Evaluation; Selbstevaluation; Moderation; Förderung; Schulentwicklung; Beratung; Grundschule; Europaschule; Lehrerfortbildung; Englischunterricht; Bilingualismus; Modellversuch; Fortbildung; Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung; Hessisches Institut für Lehrerfortbildung; Deutschland; Europa; Gladenbach; Hessen
Abstract	In Hessen verlangt das Schulgesetz Selbstevaluation als Teil der Arbeit am Schulprogamm. Der Beitrag stellt die Begleitung der Fachkonferenz Englisch in Gladenbach/Hessen, in der Moderatorenrolle des "critical friend" vor (Schulversuch "Englisch ab Klasse 1" 1994-1998). Es werden Elemente herausgearbeitet, wie eine Selbstevaluierung in der Verschränkung von Selbst- und Außenevaluation wirksam durchgeführt wurde (Begleitung durch das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung und das Hessische Institut für Lehrerfortbildung). (DIPF/ Orig. / EL).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)