Hey, Alte - Warum so spät?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Swizillus-Weinand, Heidrun
Titel	Hey, Alte - Warum so spät?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 52 (2000) 5, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erziehung; Beobachtung; Empirische Untersuchung; Interview; Beziehung; Verhalten; Soziale Beziehung; Gesamtschule; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Unterricht; Integration; Ausländer; Deutschland; Gelsenkirchen
Abstract	Was denken heute Kinder und Jugendliche über Höflichkeit? Ja, haben sie überhaupt eine Vorstellung davon? Und wie schätzen sie das eigene Verhalten ein? - Die Schülerinnen und Schüler vom Leistungskurs Deutsch einer Gesamtschule wollten es genau wissen. Sie entwickelten mit ihrer Lehrerin ein "Forschungsdesign", führten Beobachtungen und Befragungen durch, werteten die Ergebnisse aus und erlebten so manche Überraschung... . (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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