Die aufgehaengte Erdkugel und andere praxisferne Anwendungsaufgaben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Walsch, Werner
Titel	Die aufgehaengte Erdkugel und andere praxisferne Anwendungsaufgaben.
Quelle	In: Mathematische Unterrichtspraxis, 21 (2000) 1, S. 31-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8419
Schlagwörter	Problemlösen; Sachrechnen; Textaufgabe; Anwendungsorientierung
Abstract	Ungewoehnliche Anwendungsaufgaben wecken Interesse und Aktivitaet der Schueler, foerdern geometrisches Vorstellungsvermoegen, kritische Distanz gegenueber intuitiven Urteilen und Einsichten in theoretische Zusammenhaenge. Neben dem Titelbeispiel werden Probleme behandelt wie: Wieviel ist eine Billion? Kann ein Schulanfaenger den Eiffelturm tragen? Mit der U-Bahn von Oldenburg nach Baden-Baden?
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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