Qualitative assessment of text difficulty. A practical guide for teachers and writers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Chall, Jeanne S.
Titel	Qualitative assessment of text difficulty. A practical guide for teachers and writers.
Quelle	Cambridge, Mass.: Brookline Books (1996), X, 112 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-57129-023-0
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Unterrichtstext; Qualitätskontrolle
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1998_(CD)

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