Lehre und Studium im Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft. Ein Bestimmungsversuch vor Ort.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dräger, Horst; u.a.
Sonst. Personen	Homfeldt, Hans G. (Hrsg.)
Titel	Lehre und Studium im Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft. Ein Bestimmungsversuch vor Ort.
Quelle	Weinheim: Dt. Studien Verl. (1995), 207, 9, 13 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; dokumentarischer Anhang 2
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89271-544-0
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Evaluation; Einstellung (Psy); Schuldauer; Übergang; Lehre; Arbeitswelt; Ausbildung; Pädagoge; Studium; Hochschullehrer; Studiendauer; Studiengang; Hochschule; Effizienz; FuE-Dokument; Student; Deutschland-BRD; Trier
Abstract	Der Band enthält 8 Einzelbeiträge zur Einschätzung von Lehre und Studium im Trierer Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft. So wurden Studierende zu ihrer persönlichen Lebenssituation, zur Organisation ihres Studiums und zu ihrer Einschätzung befragt. Studierende haben ausgewählte Lehrveranstaltungen eingeschätzt. Es werden die Problemlagen Langzeitstudierender wie auch Übergangskrisen bei Studienbeginn und Studienabschluß erörtert. Die Beiträge nehmen Bestandsaufnahmen vor und liefern Anhaltspunkte zur inhaltlichen wie organisatorischen Qualifizierung des Studiengangs. (DIPF/Umschlagtext)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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