Themenzentrierte Interaktion (TZI). Die Kunst, sich selbst und eine Gruppe zu leiten. 2. Aufl.

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Autor/inn/en	Löhmer, Cornelia; Standhardt, Rüdiger
Titel	Themenzentrierte Interaktion (TZI). Die Kunst, sich selbst und eine Gruppe zu leiten. 2. Aufl.
Quelle	Mannheim: PAL (1994), 113 S.Verfügbarkeit
Reihe	Therapieverfahren unserer Zeit
Beigaben	Literaturangaben S. 109-113
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-923614-53-5
Schlagwörter	Pädagogische Psychologie; Lernen; Gruppenarbeit; Lernmethode; Lehrmaterial; Ausbildung; Hochschuldidaktik; Themenzentrierte Interaktion; Gruppenleiter; Deutschland
Abstract	Sich selbst und eine Gruppe zu leiten ist eine Kunst, die durch die Themenzentrierte Interaktion (TZI) nach Ruth C. Cohn eingeübt werden kann. In den üblichen Ausbildungen und Studiengängen wird diese pädagogisch-therapeutische Grundqualifikation nur in unzureichendem Maße vermittelt. Die Autoren beschreiben auf anschauliche Weise das inzwischen weltweit bekannt gewordene Gruppenkonzept der TZI und machen deutlich, welche Aspekte beachtet werden müssen, damit sich ein lebendiges Miteinander-Lernen ereignen kann. (TUB/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Technische Universität Berlin
Update	2000_(CD)

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