Neue Strukturmodelle zur Flexibilierung der Berufsausbildung bei der Neuordnung von Ausbildungsberufen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lennartz, Dagmar
Titel	Neue Strukturmodelle zur Flexibilierung der Berufsausbildung bei der Neuordnung von Ausbildungsberufen.
Quelle	In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 17 (2002) 1, S. 62-78Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9; Abbildungen 3
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-5465
Schlagwörter	Berufsausbildung; Duales Ausbildungssystem; Ausbildungsberuf; Betriebliche Berufsausbildung; Lebenslanges Lernen; Reform; Deutschland
Abstract	Die Berufsbildung steht vor einem neuen Innovationszyklus; die Rahmenbedingungen des dualen Systems haben sich drastisch verändert und es fehlen zukunftsgerechte Strukturen für ein lebensbegleitendes Lernen und Weiterbilden. In diesem Beitrag werden die Modernisierungsziele im Bereich der Berufe im Kontexte des vorangegangenen Reformzyklus beschrieben und die neuen flexiblen Gestaltungselemente für die betriebliche Ausbildung im einzelnen dargestellt. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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