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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
"In order to understand minority issues at the regional level, we shall try to clarify the many different faces of regional minorities, using examples from Europe and elsewhere to support our argument.... In this study, we shall confine ourselves to regional linguistic minorities with a territory in which the language has played an important part in history and still does today. As to methodology, we shall make use of information and approaches drawn from the socio-historical, educational, economic and political fields." The author focuses on how the following problems are solved: political and cultural autonomy rights of minorities, linguistic policies, teaching of regional languages and the use of regional languages in education. The examples are taken from: Brittany (France), Swiss Jura, Indian minorities in Latin America and Catalonia (Spain). (DIPF/Bi.).
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Standortunabhängige Dienste
0033-1538
Perez, Soledad: Languages and regions in Europe and elsewhere: A revival of regional issues? 1998.
2408594
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