Die Entwicklung der schulischen Gesundheitserziehung unter Berücksichtigung sozialwissenschaftlicher Forschungsergebnisse.

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Autor/in	Weiglhofer, Hubert
Titel	Die Entwicklung der schulischen Gesundheitserziehung unter Berücksichtigung sozialwissenschaftlicher Forschungsergebnisse.
Quelle	In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 3 (1997) 3, S. 35-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-1147
Schlagwörter	Beeinflussung; Verhalten; Schule; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Gesundheitserziehung; Entwicklung; Modell; Jugendlicher
Abstract	Im vorliegenden Übersichtsartikel werden Einflussfaktoren auf das gesundheitliche Verhalten von Jugendlichen aus dem Bereich der Sozialwissenschaften vorgestellt und deren Zusammenwirken an einem konkreten Modell erläutert. Durch die Verknüpfung mit dem Konzept des handlungsorientierten Unterrichts wird die Relevanz für die schulische Gesundheitserziehung herausgearbeitet und konkretisiert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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