Distance education for european women. The threats and opportunities of new educational forms and media.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kirkup, Gill; Prümmer, Christine von
Titel	Distance education for european women. The threats and opportunities of new educational forms and media.
Quelle	In: European journal of women's studies, 4 (1997) 1, S. 39-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1350-5068
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Frau; Lernen; Curriculum; Unterrichtsmedien; Modellversuch; Berufsbildung; Fernstudium; Fernuniversität; Fortbildung; Internationaler Vergleich; Geschlechtsspezifik; Quantitative Angaben; Europa
Abstract	Die Autorinnen, Mitarbeiterinnen der Open University in Grossbritannien bzw. der Fernuniversität Hagen beschreiben und bewerten die Möglichkeiten von Fernuniversitäten und Fernstudiengängen in Europa, die Bildungsmöglichkeiten von Frauen verbessern. Sie stellen einige Projekte vor, die speziell für Frauen konzipiert wurden (in männerdominierten Fachbereichen und für Women's Studies), gehen auf die besonderen Rahmenbedingungen von Frauen im Fernstudium ein und beschäftigen sich mit geschlechtsspezifisch unterschiedlichen Lernstilen und daraus resultierenden Anforderungen an Curricula und Unterrichtsmedien. Der geschlechtsspezifische Gebrauch und Nutzen der neuen Informationstechniken wird ebenfalls herausgearbeitet. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1999_(CD)

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