Der Beitrag des Schreibwerkzeugs Computer zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Kinder. Erfahrungen aus der "Schreibwerkstatt für Kinder" an der Technischen Universität Berlin.

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Autor/in	Schröter, Elke
Titel	Der Beitrag des Schreibwerkzeugs Computer zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Kinder. Erfahrungen aus der "Schreibwerkstatt für Kinder" an der Technischen Universität Berlin.
Quelle	(1997), 20 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Computer; Projekt; Schreiben; Schriftspracherwerb; Schreibwerkstatt; Berlin
Abstract	In das Projekt Schreibwerkstatt an der TU Berlin werden auch Kinder im Vorschul- und Grundschulalter einbezogen. Der Vortrag stellt das Konzept der Schreibwerkstatt und den Beitrag des Computers zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Schüler vor. (PDF-Datei, 20 Seiten).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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