Instruktionsdesign für Multimedia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Issing, Ludwig J.
Titel	Instruktionsdesign für Multimedia.
Quelle	Aus: Information und Lernen mit Multimedia. Weinheim: Psychologie Verl. Union (1997) S. 194-220Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 75; Abbildungen 14
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Mediendidaktik; Multimedia; Didaktik; Lernsoftware; Entwicklung; Gestaltung; Instruktion
Abstract	Das Systematische Instruktionsdesign zur Entwicklung von Lernsoftware und Multimedia-Angeboten beruht auf Erkenntnissen der Didaktik einschließlich der Mediendidaktik sowie der Lern- und Kognitionspsychologie. Die Hauptarbeitschritte des Systematischen Instruktionsdesigns (Analyse, Planung, Entwicklung, Produktion, Einsatz, Evaluation und Revision) werden beschrieben einschließlich der Kritik und Verbesserungsvorschläge. Als Perspektive wird auf automatische Tools wie z.B. Instructional Transaction Shells hingewiesen, die den Programmautor bei der Lernsoftware-Entwicklung unterstützen und entlasten können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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