Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Glatfeld, M. |
|---|---|
| Titel | Erfahrungen mit der fachwissenschaftlichen Lehrveranstaltung im Studiengang "Lehramt fuer die Primarstufe" mit Mathematik als weiterem Fach. |
| Quelle | In: Der Mathematikunterricht, 42 (1996) 4-5, S. 46-60 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5807 |
| Schlagwörter | Pädagogische Diagnostik; Test; Lehrer; Lehrerausbildung; Lernen; Curriculum; Arithmetik; Mathematik; Mathematikunterricht; Teilbarkeit (Math); Zahlentheorie; Einstellung (Arbeitsrecht); Pädagogische Hochschule; Erfahrungsbericht; Studienanfänger |
| Abstract | In diesem Beitrag geht es um die in Mathematik leistungsschwaechste Gruppe von Studierenden unserer Fakultaet fuer Mathematik. Dabei befasse ich mich insbesondere mit hochschuldidaktischen Aspekten, die mir bei der Durchfuehrung der fachmathematischen Lehrveranstaltung fuer diese Gruppe von Bedeutung sind, und Voraussetzungen, die die Studierenden aus dem Mathematikunterricht der Schule mitbringen. Diese Lehrveranstaltung gehoert bei den Lehrenden sicher nicht zu den beliebtesten. Dennoch: Die Aufgabe, ein eng begrenztes mathematisches Gebiet moeglichst fachgerecht "ueberzubringen" und die Studierenden (des oben genannten Studienganges) fuer Mathematik zu motivieren, ist eine didaktische Herausforderung, der man sich nur mit grossem Engagement stellen kann. (orig.). |
| Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
| Update | 1998_(CD) |
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