Energienutzung und atmosphaerisches CO2. Ein Schulmodell.

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Autor/in	Hoppenau, Stefan
Titel	Energienutzung und atmosphaerisches CO2. Ein Schulmodell.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 43 (1994) 6, S. 20-21Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 0342-8729
Schlagwörter	Vergleich; Konzentration (Psy); Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Kohlendioxid; Klima; Klimatologie; Energieverbrauch; Erdatmosphäre; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physik; Physikunterricht; Meteorologie; Modell
Abstract	Der Autor zeigt ein Model fuer den Physikunterricht, wie mit einfacher Mathematik Szenarien der globalen Energiepolitik in zugehoerigen Anstieg von atmosphaerischem Kohstoffdioxid umgerechnet werden koennen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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