Evaluation der Lehre. Hoererbefragung, Fragebogenentwicklung, Gute Lehre?, Psychologie- Lehrbetrieb, Blockpraktikum.

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Titel	Evaluation der Lehre. Hoererbefragung, Fragebogenentwicklung, Gute Lehre?, Psychologie- Lehrbetrieb, Blockpraktikum.
Quelle	In: Empirische Pädagogik, 8 (1994) 2, S. 103-204Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-5020
Schlagwörter	Evaluation; Fragebogen; Psychologie; Lehre; Lehrveranstaltung; Bewertung; Student
Abstract	Inhalt: Daniel, H.-D.: Hoererbefragung an der Universitaet Mannheim. - Rindermann, H./Amelang, M.: Entwicklung und Erprobung eines Fragebogens zur studentischen Veranstaltungsevaluation. - Kromrey, H.: Wie erkennt man gute Lehre? Was studentische Vorlesungsbefragungungen (nicht) sagen. - Hofmann, H./Stiksrud, A.: Zufriedenheit mit einem Psychologie-Lehrbetrieb - Aspekte der Evaluation von Evaluatoren. - Jaeger, R. S./Milbach, B.: Studierende im Lehramt als Praktikanten - eine empirische Evaluation des Blockpraktikums. - Giesen, H.: Anmerkungen zu den Beitraegen in der Diskussionsgruppe "Evaluation der Lehre als Aufgabe der Psychologie". (PHF/uebern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)

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