Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDeschauer, Stefan
TitelAdam Ries und die moderne Schulmathematik.
QuelleIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 45 (1992) 6, S. 348-362Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5866
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Diophantische Gleichung; Euklidischer Algorithmus; Mathematik; Mathematikunterricht; Rechendiagramm; Rechenregel; Biografie; Grafische Darstellung; Riese, Adam
AbstractDas 500. Geburtsjahr des sprichwoertlich bekannten Adam Ries ist Anlass, sich ueber Leben und Werk des Rechenmeisters naeher zu informieren. Darueber hinaus werden sich Lehrerinnen und Lehrer fragen, wie sie Themen, Aufgaben und Loesungsmethoden aus den Riesschen Rechenbuechern im Unterricht gewinnbringend einsetzen koennen. Der vorliegende Beitrag soll beiden Zwecken dienen: Nach einer skizzenhaften Einbettung der Biographie und Bibliographie von Ries in das kultur- und wirtschaftshistorische Umfeld der damaligen Zeit wird eine Auswahl von Themen vorgestellt, die didaktisch wertvolle Bezuege zur heutigen Schulmathematik aufweisen. Die Erlaeuterung der Querverbindungen soll Schulpraktiker dazu anregen, ihre Schueler im Unterricht mit Ries und seinem Werk bekannt zu machen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1995_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: