Warum ist Videoarbeit ein Thema der Kulturpädagogik?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kübler, Hans-Dieter
Titel	Warum ist Videoarbeit ein Thema der Kulturpädagogik?
Quelle	Aus: Baustein Videomagazin. Ein Reader zur kulturpädagogischen Videoarbeit am Beispiel "Clipper" Düsseldorf. Unna: LKD-Verl. (1993) S. 22-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-925426-65-5
Schlagwörter	Grundlagenforschung; Methode; Informelle Bildung; Medien; Medienpädagogik; Medienwissenschaft; Kulturelle Bildung; Organisation; Strukturanalyse; Institution
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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