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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWunsch, Christian
TitelDie Bildergeschichte im Englischunterricht.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 43 (1989) 2, S. 62-68Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterVisuelles Medium; Bildergeschichte; Hauptschule; Motivation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtseinheit; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englisch
AbstractBildergeschichten sind vielseitig einsetzbare Medien, die sehr nutzbringend in fremdsprachliche Lernprozesse eingebunden werden koennen. Unter besonderer Beruecksichtigung des Englischunterrichts an der Hauptschule liefert der Beitrag didaktische Ueberlegungen und methodische Moeglichkeiten, aufgezeigt an dem Beispiel "Jennifer's New Bike". Im Anschluss an eine Begriffsbestimmung beleuchtet der Autor verschiedene Einsatzaspekte: Schulung des Sehverstehens, des freien Sprechens, der schriftlichen Gestaltung; die Bildergeschichte als Hilfsmittel beim Erlernen sprachlicher Inhalte (Wortschatz- und Grammatikarbeit). Ein naechster Abschnitt fasst Kriterien zur Auswahl hauptschuelergemaesser Bildergeschichten zusammen (z. B. sprachliche Angemessenheit, thematische Eignung, visuelle Verstaendlichkeit). Den Abschluss bildet die Skizzierung einer Unterrichtssequenz zu "Jennifer's Bike", die fuer die achte oder neunte Jahrgangsstufe der Hauptschule konzipiert ist.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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