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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Forschungsmethode: beschreibend, empirisch. "Der Beitrag behandelt die Anreizwirkung des Lohns auf die Weiterbildung auf der Grundlage eines theoretischen Konzepts, das die Problemhandhabung und damit die Variablen Ziele, Handlungsalternativen, Prognose der Konsequenzen sowie die Einfluesse des jeweiligen persoenlichen und Arbeitskontextes in den Vordergrund stellt. Es zeigt sich, dass Lohn zwar als wichtiges Ziel fuer Weiterbildungsmassnahmen genannt wird, nur selten jedoch positive finanzielle Konsequenzen durch Weiterbildung erwartet werden. Lohn kann Weiterbildung deshalb direkt nur im Ausnahmefall anregen. Es erscheint aber nicht aussichtslos, gegebenenfalls einen engeren Zusammenhang zwischen Weiterbildung und positiven finanziellen Konsequenzen herzustellen bzw. sichtbar zu machen und auf diesem Wege die Weiterbildungsmotivation zu staerken." (Autorenreferat).
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
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Standortunabhängige Dienste
0173-6574
Weber, Wolfgang: Lohn und Weiterbildungsmotivation. .
2194345
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