Leren programmeren in het voorgezet onderwijs. Een evaluatie van 3 industriestrategieen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Merriënboer, Jeroen J. G. van; Krammer, Hein P.
Titel	Leren programmeren in het voorgezet onderwijs. Een evaluatie van 3 industriestrategieen.
Quelle	Enschede: Univ. Twente, Fac. Toegepaste Onderwijskunde (1986), 44 S.Verfügbarkeit
Sprache	niederländisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	90-365-0063-X
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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