Befaehigung der Schueler zum selbstaendigen Erwerb von Lexik.

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Autor/in	Barck, Christa
Titel	Befaehigung der Schueler zum selbstaendigen Erwerb von Lexik.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 27 (1983) 7, S. 336-338Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Arbeitsmethode; Didaktische Grundlageninformation; Wortbildung; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Bedeutung; Didaktische Erörterung; Deutschland-DDR
Abstract	Der Artikel unterstreicht die Bedeutung von Verfahrenskenntnissen im Fremdsprachenunterricht, insbesondere auf der Oberstufe. Der Schueler soll deshalb rechtzeitig zur selbstaendigen Semantisierung befaehigt werden und geistige Operationen unter Einbeziehung von Wortbildungskenntnissen ueben. Welche Semantisierungs- und Einpraegungsverfahren schliesslich zu einer vollstaendigen Orientierungsgrundlage verbunden werden koennen, ist ausfuehrlich beschrieben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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