Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bauer, Gerhard |
|---|---|
| Titel | Mit Geschichten gegen Hakenkreuz und stehende Messer? Antifaschist. Literatur u. ihr Schulgebrauch heute. |
| Quelle | In: Diskussion Deutsch, 12 (1981) 59, S. 259-271 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-1589 |
| Schlagwörter | Antifaschistische Erziehung; Schüler; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmethode; Deutschunterricht; Literatur; Nationalsozialismus; Didaktische Erörterung |
| Abstract | In dem Beitrag werden Themen und Methoden vorgeschlagen, die geeignet sind, im Rahmen einer antifaschistischen Erziehung emotionale Beteiligung und persoenliche Betroffenheit der Schueler hervorzurufen. Genannt wird u. a. die Lektuere von Texten, die von den Opfern des Nationalsozialismus verfasst wurden, Besuche und Gespraeche mit Zeitzeugen, der Versuch, durch Rollenspiele die Verfolgung der Juden und politischen Gegner nachvollziehbar zu machen (die Schueler sollen auf eigene Projektionsneigungen und autoritaere Fixierungen aufmerksam werden), Lektuere von Texten wie Anna Seghers "Siebtes Kreuz" oder Bruno Apitz' "Nackt unter Woelfen", die auf Beispiele antifaschistischen Verhaltens hinweisen und die verglichen werden koennen mit spaeteren Rechtfertigungsversuchen ehemaliger Nazis und Mitlaeufer. Die Literaturliste stellt eine grosse Auswahl von Buechern und Texten zu dem Thema vor. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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