Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Atkinson, Michael |
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Titel | Facilitating dialogue in the adult EAL classroom. Acknowledging learners, teachers and the curriculum. |
Quelle | In: Journal of adult and continuing education, (2017) 2, S. 178-196Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1477-9714; 1479-7194 |
DOI | 10.1177/1477971417695817 |
Schlagwörter | Schüler; Curriculum; Unterrichtsmethode; Spracherwerb; Englischunterricht; Beschäftigungsfähigkeit; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Heterogenität; Standardisierung |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2018/2 |