Der Einstieg in die Portfolioarbeit im Kindergarten (2). Klärung der Zielsetzung und des Kontexts für die Portfolioarbeit (2).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schallhart, Elisabeth; Wieden-Bischof, Diana
Titel	Der Einstieg in die Portfolioarbeit im Kindergarten (2). Klärung der Zielsetzung und des Kontexts für die Portfolioarbeit (2).
Quelle	In: Medien-Impulse, 2 (2008) 65, S. 64-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-3825
Schlagwörter	Kindergarten; Vorschulerziehung; Computer; Portfolio; Internet
Abstract	Die Autoren beschäftigten sich mit dem Einsatz von Portfolios im Kindergarten. Der Beitrag liefert Anregungen für den Start von Portfolioprojekten und gibt Hinweise zu konkreten Zielen und wie diese erreicht werden können. (DIPF/Hah).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2

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