La fièvre glacée. Ein "Francophonie"-Unterrichtsprojekt beginnt im Eisstadion.

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Autor/inn/en	Stiebeling, Karl-Adam; Hohe, Holger; Peuliard-Oriol, Mathilde; Schneider-Wölfinger, Isabel
Titel	La fièvre glacée. Ein "Francophonie"-Unterrichtsprojekt beginnt im Eisstadion.
Quelle	In: Französisch heute, 33 (2002) 4, S. 470-478Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Interview; Konflikt; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Leistungskurs; Sprachkontakt; Frankofonie; Französischunterricht; Landeskunde; Provinz; Kanada; Québec
Abstract	Der Beitrag berichtet über eine Unterrichtsreihe im Französischunterricht eines Leistungskurses zum Thema "Frankophonie", welche zusammen mit Studierenden der Anglistik und Romanistik im Rahmen der schulpraktischen Übungen erarbeitet wurde. Im Rahmen dieser Reihe interviewten Schüler des Leistungskurses den kanadischen Eishockeyspieler Stéphane Robitaille zu seiner Heimat. Anschließend wurden Texte über die politische Situation im Québec, über Sprachkontakt und kulturelle Konflikte erarbeitet. Abschließend sind auf Wunsch der Schüler einige kanadische Lieder im Unterricht behandelt worden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2004_(CD)

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