Values Gaps among Faculty and Administrators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Totten, Jeff; Desiderato, Laurie; Ley, Robert; Meisenheimer, Marilyn
Titel	Values Gaps among Faculty and Administrators.
Quelle	In: Academic Exchange Quarterly, 7 (2003) 2, S.221-226Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1096-1453
Schlagwörter	College Environment; Colleges; Faculty College Relationship; Higher Education; Social Cognition; Social Values; Teacher Administrator Relationship; Value Judgment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulumwelt; College; Hochschule; Fachhochschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Soziale Kognition; Sozialer Wert; Werturteil
Abstract	Describes a study that compares the institutional values and priorities of faculty and administrators at Bemidji State University (MN). Finds that both groups identify the same values as being representative of an excellent university, but that some differences emerge as a result of the individuals' roles within the organization. (Contains 14 references.) (CAK)
Anmerkungen	Rapid Intellect Group, P.O. Box 131, Stuyvesant Falls, NY 12174. Tel: 423-697-4504.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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