Use of Multiplicative Commutativity by School Children and Street Sellers.

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Autor/inn/en	Schliemann, Analucia D.; Araujo, Claudia; Cassunde, Maria Angela; Macedo, Suzana; Niceas, Lenice
Titel	Use of Multiplicative Commutativity by School Children and Street Sellers.
Quelle	In: Journal for Research in Mathematics Education, 29 (1998) 4, S.422-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8251
Schlagwörter	Arithmetic; Cognitive Development; Cross Cultural Studies; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Learning Theories; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Multiplication; Social Influences; Thinking Skills; Brazil + Suchen Sie Ihr Suchwort? Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Kognitive Entwicklung; Cultural comparison; Kulturvergleich; Ausland; Learning theory; Lerntheorie; Mathematische Bildung; Multiplikation; Sozialer Einfluss; Denkfähigkeit; Brasilien
Abstract	Analyzes the use of the commutative property for solving multiplication problems by children who learn about multiplication in schools and by street vendors who solve multiplication problem through repeated addition. Concludes that the use of commutativity to solve multiplication problems is closely related to the use of multiplication. Contains 25 references. (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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