Arthritis Patient Education: How Economic Evaluations Can Inform Health Policy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Clarke, Ann E.
Titel	Arthritis Patient Education: How Economic Evaluations Can Inform Health Policy.
Quelle	In: Canadian Journal on Aging, (1997), S.162-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0714-9808
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Cost Effectiveness; Evaluation Methods; Health Promotion; Older Adults; Patient Education; Policy Formation; Program Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Gesundheitsfürsorge; Gesundheitshilfe; Reihenuntersuchung; Älterer Erwachsener; Politische Betätigung; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	A cost-effectiveness evaluation of an Arthritis Self-Management Program assessed direct and indirect costs through self-reporting of health services use. Diminished productivity and effectiveness were measured through a visual analog scale and the health status dimensions of the Canadian Medical Outcomes Study short form. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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