Finding Light at the End of the Funnel: Working with Child Survivors of the Andover Tornado.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McDougall Herl, Tamara Kay
Titel	Finding Light at the End of the Funnel: Working with Child Survivors of the Andover Tornado.
Quelle	In: Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association, 9 (1992) 1, S.42-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-1656
Schlagwörter	Stellungnahme; Art Therapy; Children; Client Characteristics (Human Services); Counseling Techniques; Crisis Intervention; Elementary Education; Elementary School Students; Natural Disasters; Stress Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kunsttherapie; Child; Kind; Kinder; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Krisenintervention; Elementarunterricht; Natural disaster; Naturkatastrophe
Abstract	Presents some guidelines for art activities that teachers can use to help their students work through their feelings following a natural disaster. Includes some personal observations of art expressions created after a tornado struck. Explains how art produced by students in response to catastrophe seemed to fall into three major categories: documentary, proclamatory, and recovery. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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