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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enChampagne-Muzar, C.; und weitere
TitelSecond Language Accents: The Role of the Pedagogical Environment.
QuelleIn: IRAL, 31 (1993) 2, S.143-60Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0019-042X
SchlagwörterAdult Students; Age; Applied Linguistics; Foreign Countries; French; Instructional Improvement; Intonation; Language Proficiency; Phonetics; Pronunciation; Second Language Learning; Stress (Phonology); Teaching Methods
AbstractA study of adults learning French as a second language showed that enhancing the pedagogical environment through development of a French phonetic training program resulted in improved discrimination and production ability among the students. (39 references) (LB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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