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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enJehng, Jihn-Chang J.; und weitere
TitelSchooling and Students' Epistemological Beliefs about Learning.
QuelleIn: Contemporary Educational Psychology, 18 (1993) 1, S.23-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0361-476X
SchlagwörterAbility; Academic Achievement; Beliefs; College Students; Context Effect; Cultural Influences; Epistemology; Higher Education; Knowledge Level; Learning; Majors (Students); Student Attitudes
AbstractEpistemological beliefs of 146 male and 252 female university students were examined as a function of their educational level and field of study. Epistemological beliefs can be represented in terms of five factors. Students' beliefs about learning are a product of the activity, the culture, and the context. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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