An Analysis of Interlanguage Development over Time: Part II, "ser" and "estar."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Guntermann, Gail
Titel	An Analysis of Interlanguage Development over Time: Part II, "ser" and "estar."
Quelle	In: Hispania, 75 (1992) 5, S.1294-03Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2133
Schlagwörter	Applied Linguistics; Communicative Competence (Languages); Contrastive Linguistics; Language Proficiency; Second Language Learning; Spanish; Time Factors (Learning) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Linguistik; Angewandte Linguistik; Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Kontrastive Linguistik; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Zweitsprachenerwerb; Spanisch
Abstract	Follow up to a previous study of the use of "por" and "para," this study analyzes "ser,""estar," and "haber" for lexical selection in relation to their functions and also for errors in tense, mode, aspect, agreement, and invented forms and uses of copula in simplified or reduced utterances. Data were from 20 oral examinations of Peace Corps volunteers. (LB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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