Towards Methodologies for Building Knowledge-Based Instructional Systems.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Duchastel, Philippe
Titel	Towards Methodologies for Building Knowledge-Based Instructional Systems.
Quelle	In: Instructional Science, 20 (1992) 5-6, S.349-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-4277
Schlagwörter	Leitfaden; Artificial Intelligence; Computer Assisted Instruction; Computer Software Development; Computer System Design; Courseware; Evaluation Methods; Hypermedia; Instructional Development; Learning Strategies; Needs Assessment; Task Analysis; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Künstliche Intelligenz; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Bedarfsermittlung; Aufgabenanalyse; Ausbildung
Abstract	Examines the processes involved in building instructional systems that are based on artificial intelligence and hypermedia technologies. Traditional instructional systems design methodology is discussed; design issues including system architecture and learning strategies are addressed; and a new methodology for building knowledge-based instructional systems for training applications is explained. (19 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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