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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inChilcott, John H.
TitelIt Is Time to Change the Classroom Maps: The Interpenetration of the Tribal and Modern World.
QuelleIn: Social Studies, 82 (1991) 2, S.44-48Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7996
SchlagwörterStellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Anthropology; Communication (Thought Transfer); Economic Factors; Educational Change; Elementary Secondary Education; Global Approach; History Instruction; Maps; Multicultural Education; Politics; Rural to Urban Migration; Social Change; Social Stratification; Social Studies; Tribes; World History
AbstractAnalyzes effects of globalization and the intersection of tribal and modern societies in several areas, especially politics, economics, and communication. Urges social studies teachers to consider the world a totality and to introduce global issues to students. Advocates designing maps and charts that reflect new global realities and promote a global perspective. (CH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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