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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPennington, Bruce F.
TitelUsing Genetics to Understand Dyslexia.
QuelleIn: Annals of Dyslexia, 39 (1989), S.81-93Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterDyslexia; Genetics; Heredity; Nature Nurture Controversy; Phonology; Written Language
AbstractGenetic research has shown that dyslexia is familial, substantially heritable, and heterogeneous in its genetic mechanisms. Evidence also supports the view that the primary symptom in dyslexia is a deficit in the phonological coding of written language, a symptom that appears to be heritable. (Author/JDD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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