Politics, Ideology, and Scholarship: Teaching Anthropology in Women's Studies.

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Autor/in	Gabriel, Ayala H.
Titel	Politics, Ideology, and Scholarship: Teaching Anthropology in Women's Studies.
Quelle	In: Urban Anthropology and Studies of Cultural Systems and World Economic Development, 18 (1989) 1, S.111-20Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anthropology; College Faculty; Feminism; Higher Education; Ideology; Instruction; Interdisciplinary Approach; Politics of Education; Scholarship; Womens Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anthropologie; Fakultät; Feminismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ideologie; Teaching process; Unterrichtsprozess; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Educational policy; Bildungspolitik; Scholarships; Stipendium
Abstract	Explores the teaching of anthropology in women's studies courses. Confronts issues concerning the view that there is a "political" motivation behind teaching women's studies. Discusses recent criticism leveled at women's studies (and anthropology) by Allan Bloom's "The Closing of the American Mind." (Author/JS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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