Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Reetz, Linda J.; Rasmussen, Terry L. |
---|---|
Titel | Arithmetic Mind Joggers. |
Quelle | In: Academic Therapy, 24 (1988) 1, S.79-82Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
Schlagwörter | Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Addition; Basic Skills; Computation; Elementary Education; Learning Disabilities; Mnemonics; Study Skills; Subtraction |
Abstract | Two mnemonic acronyms can help learning-disabled children remember to complete the necessary steps for regrouping in addition and subtraction. (DB) |
Erfasst von | ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC |