Low Achiever Differentiation: Where's the Beef?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Algozzine, Bob
Titel	Low Achiever Differentiation: Where's the Beef?
Quelle	In: Exceptional Children, 52 (1985) 1, S.72-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Definitions; Elementary Secondary Education; Learning Disabilities; Low Achievement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Learning handicap; Lernbehinderung; Unterdurchschnittliche Leistung
Abstract	The author criticizes an article defending the concept of learning disabilities and points out methodological concerns. He asserts that the term has not only not reduced ambiguities and inconsistencies in the definitions but has increased competition for diminishing federal and state support. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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