The Right to Learn--A Development Priority.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Watson, Gladys
Titel	The Right to Learn--A Development Priority.
Quelle	In: Canadian Library Journal, 42 (1985) 4, S.197-201Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Literacy; Adult Programs; Developed Nations; Developing Nations; Females; Global Approach; Illiteracy; International Programs; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developed countries; Industriestaat; Industrieland; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Weibliches Geschlecht; Globales Denken; Analphabetismus; Kanada
Abstract	Various projects implemented to combat illiteracy in the Third World are explored. Highlights include women's ability to exercise right to learn, adult illiteracy rates, World Literacy of Canada (WLC), the Nicaraguan literacy crusade, and a WLC development education program that encouraged Canadians to prepare materials in "plain writing." (7 references) (EJS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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