Reconstructing Introductory Psychology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Winter, David G.
Titel	Reconstructing Introductory Psychology.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (1984) 20, S.77-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Curriculum; College Instruction; College Science; Course Content; Curriculum Development; Educational Objectives; General Education; Higher Education; Humanistic Education; Introductory Courses; Psychology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Kursprogramm; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humanistische Bildung; Einführungskurs; Psychologie
Abstract	Introductory psychology courses are often designed as technical, preprofessional courses for majors, but they should instead offer a view of human nature. A Wesleyan University course was designed on the notion of the psychological human, and covered the functions of perception and memory, cognitive processes, the social dimension of human nature, and psychopathology. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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